A continuación se encuentra el link para descargar el cuestionario de repaso del primer periodo, favor desarrollarlo en el cuaderno y llevarlo el día lunes.
Gracias
https://drive.google.com/file/d/0B1JPtAhp39mQTk9va1RxZmV2eW8/edit?usp=sharing
jueves, 27 de marzo de 2014
sábado, 22 de marzo de 2014
Ultimas exposiciones y tarea fin de semana
Exposiciones de la fotosíntesis
Estas son las fotos de los que hacían falta por exponer el trabajo sobre la fotosíntesis.
Fotosíntesis
Estas son las fotos de los que hacían falta por exponer el trabajo sobre la fotosíntesis.
Tarea fin de semana
Actividad: Los estudiantes que hacen falta por desarrollar las siguientes preguntas que se encuentran en la enseñanza 2, simulación, deben llevarlas organizadas para la próxima clase.
Fecha: 28 de Marzo.
A continuación les dejo la modelación que les sirve para responder las preguntas sobre la temática.
La fotosíntesis es un proceso en
virtud del cual los organismos con clorofila,
como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en
forma de luz y la transforman en energía química.
Prácticamente toda la
energía que consume la vida de labiósfera
terrestre —la zona del planeta en la cual hay vida— procede de la fotosíntesis.
La fotosíntesis se
realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz y son
independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura y
son independientes de la luz.
La velocidad de la
primera etapa, llamada reacción
lumínica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de ciertos
límites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reacción en la oscuridad, la velocidad
aumenta con la temperatura (dentro de ciertos límites), pero no con la intensidad
luminosa.
Fase primaria o lumínica
La fase lumínica de
la fotosíntesis es una etapa en la que se producen reacciones químicas con la
ayuda de la luz solar y la clorofila.
La clorofila es un
compuesto orgánico, formado por moléculas que contienen átomos de carbono, de
hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y magnesio.
Estos elementos se
organizan en una estructura especial: el átomo de magnesio se sitúa en el
centro rodeado de todos los demás átomos.
La clorofila capta la
luz solar, y provoca el rompimiento de la molécula de agua (H2O),
separando el hidrógeno (H) del oxígeno (O); es decir, el enlace químico que
mantiene unidos al hidrógeno y al oxígeno de la molécula de agua, se rompe por
efecto de la luz.
El proceso genera
oxígeno gaseoso que se libera al ambiente, y la energía no utilizada es
almacenada en moléculas especiales llamadas ATP. En consecuencia,
cada vez que la luz esté presente, se desencadenará en la planta el proceso
descrito.
Fase
secundaria u oscura
La fase oscura de la
fotosíntesis es una etapa en la que no se necesita la luz, aunque también se
realiza en su presencia. Ocurre en los cloroplastos y depende directamente de
los productos obtenidos en la fase lumínica.
En esta fase, el
hidrógeno formado en la fase anterior se suma al dióxido de carbono gaseoso (CO2)
presente en el aire, dando como resultado la producción de compuestos
orgánicos, principalmente carbohidratos; es decir, compuestos cuyas
moléculas contienen carbono, hidrógeno y oxígeno.
Dicho proceso se
desencadena gracias a una energía almacenada en moléculas de ATP que da como
resultado el carbohidrato llamado glucosa (C6HI2O6),
un tipo de compuesto similar al azúcar, y moléculas de agua como desecho.
Después de la
formación de glucosa, ocurre una secuencia de otras reacciones químicas que dan
lugar a la formación de almidón y varios carbohidratos más.
A partir de estos
productos, la planta elabora lípidos y proteínas necesarios
para la formación del tejido vegetal, lo que produce el crecimiento.
Cada uno de estos
procesos no requiere de la participación de luz ni de la clorofila, y por ende
se realiza durante el día y la noche. Por ejemplo, el almidón producido se
mezcla con el agua presente en las hojas y es absorbido por unos tubitos
minúsculos que existen en el tallo de la planta y, a través de éstos, es
transportado hasta la raíz donde se almacena. Este almidón es utilizado para
fabricar celulosa, el principal constituyente de la madera.
El resultado final, y
el más trascendental, es que la planta guarda en su interior la energía que
proviene del Sol. Esta condición es la razón de la existencia del mundo
vegetal porque constituye la base energética de los demás seres vivientes.
Por una parte, las
plantas son para los animales fuente de alimentación, y, por otra, mantienen
constante la cantidad necesaria de oxígeno en la atmósfera permitiendo que los
seres vivos puedan obtener así la energía necesaria para sus actividades.
Importancia
biológica de la fotosíntesis
La fotosíntesis es
seguramente el proceso bioquímico más importante de la biósfera por varios
motivos:
1. La síntesis
de materia orgánica a partir de la materia inorgánica se realiza
fundamentalmente mediante la fotosíntesis; luego irá pasando de unos seres
vivos a otros mediante las cadenas tróficas, para ser transformada
en materia propia por los diferentes seres vivos.
2. Produce la transformación
de la energía luminosa en energía química, necesaria y utilizada por los
seres vivos
3. En la fotosíntesis
se libera oxígeno, que será utilizado en la respiración aerobia
como oxidante.
4. La fotosíntesis
fue causante del cambio producido en la atmósfera primitiva, que
era anaerobia y reductora.
5. De la fotosíntesis
depende también la energía almacenada en combustibles fósiles como
carbón, petróleo y gas natural.
6. El equilibrio
necesario entre seres autótrofos yheterótrofos no
sería posible sin la fotosíntesis.
Se puede concluir que
la diversidad de la vida existente en la Tierra depende principalmente de la
fotosíntesis.
SIMULACIÓN
2. Explico las etapas
en las que se da la fotosíntesis.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. ¿En que consiste la fase oscura?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4. ¿En que se
presenta el carbono?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
lunes, 17 de marzo de 2014
Exposiciones
Exposiciones Sobre la Fotosíntesis
Felicitaciones a los estudiantes por su responsabilidad y apoderamiento de los conocimientos.
jueves, 13 de marzo de 2014
Enseñanza 2. La fotosíntesis
Nutrición en las plantas y fotosíntesis
Tarea para el fin de semana
Fecha: Lunes 17 de marzo del 2014
Actividad: Realizo una cartelero o friso donde explique el proceso de fotosíntesis.
Vídeo complementario:
A continuación encontraras algunas imágenes que te ayudaran a complementar tus conocimientos:
viernes, 7 de marzo de 2014
EJERCITACIÓN EXPERIMENTO EN CASA.
TAREA EXPERIMENTO
FECHA DE ENTREGA: 14 DE MARZO
ACTIVIDAD
EXPERIMENTO EN CASA
Teniendo en cuenta las instrucciones dadas por la docente realizo el experimento que se encuentra en la ENSEÑANZA 1, ejercitación parte C de la UDPROCO en casa, realizo el registro en la tabla de observaciones indicada en la unidad.
Nutrición en las plantas
Eje Temático N° 1
La nutrición en las plantas
TAREA FIN DE SEMANA
FECHA: 3 de Marzo del 2014
Actividad: Elaboro en el cuaderno de ciencias naturales un mapa conceptual o esquema donde resuma el proceso de nutrición de las plantas, teniendo en cuenta los conceptos manejados en la UDPROCO y en el video visto en clase.
A continuación les dejo el vídeo utilizado el día de hoy en clase.
FECHA: 3 de Marzo del 2014
Actividad: Elaboro en el cuaderno de ciencias naturales un mapa conceptual o esquema donde resuma el proceso de nutrición de las plantas, teniendo en cuenta los conceptos manejados en la UDPROCO y en el video visto en clase.
A continuación les dejo el vídeo utilizado el día de hoy en clase.
Tareas
Fecha: Lunes 17 de febrero del 2014
Actividad: desarrollo en el cuaderno de ciencias naturales los saberes previos numeral 1.
Para complementar o tener claridad en la temática puedes observar el siguiente vídeo.
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